教育科研

深化教法改革

聚焦评价创新

我校顺利完成第二阶段市级公开课

5月14日，夏日暖阳，百花齐放，我校顺利完成第二阶段的市级公开课。至此，我校承担的2024年东莞市中职学校第一阶段和第二阶段的市级公开课交流活动圆满结束，反响热烈，广受好评！

深耕教研 共促成长

本阶段的市级公开课继续以“深化教法改革，聚焦评价创新”为主题，安排了新能源汽车运用与维修、维修接待、汽车售后服务三个学科的教学展示，分别由黄子良、张晓娟、郭海鹰三位骨干老师承担。他们本着教学促成长的宗旨，群策群力，潜心探索，层层打磨，向大家呈现了精彩纷呈的市级公开课，获得了前来听课和指导的同行们的广泛好评！

市级公开课课堂一

课题名称：动力电池基本检查与维护

授课教师：黄子良

教师简介：汽车运用与维修讲师，曾获东莞市学科带头人、东莞市技术能手、东莞市汽车协会技术专家等荣誉称号。

课堂亮点：

本节课主要讲述动力电池的基本检查与维护，黄老师在课前通过雨课堂平台发布动力电池的相关资讯，在课中通过项目导入、知识分析、虚仿指引、教学示范、任务实施、小组展示和总结评价等教学环节，借助配套的VR训练和教师现场示范，深入浅出地引领学生突破重点难点。在课程中，我们看到黄老师充分利用信息化技术，采用“理虚实”一体化混合式的教学模式和多元化的评价方法，强化新能源汽车动力电池基本检查与维护方法的学习。整个过程，学生们边学、边悟、边参与，课堂学习氛围浓厚。

市级公开课课堂二

课题名称：车辆故障问诊

授课教师：张晓娟

教师简介：汽车维修助理讲师，曾获全国职业院校教学能力大赛三等奖、东莞市职业院校汽车维修赛项二等奖等荣誉。

课堂亮点：

本节课，张老师采取线上线下一体化的教学模式，以岗位需求驱动教学内容的方式，按照课前导入→探究新知→制定计划→任务实施→检验效果→评价总结的六环节教学，引导学生由浅入深，层层推进，让学生们逐步掌握车辆的初步问诊和向顾客解释故障的维修方法。课堂中，张老师通过头脑风暴、思维导图、小组合作、教师示范等形式，让学生熟练掌握5W2H的车辆故障问诊方法；通过实操竞赛PK、优秀毕业生亲临课堂做技术点评等方式，强化学生们的动手操作意识，自然渗透课堂思政，激发学生树立正确的职业理想。

市级公开课课堂三

课题名称：汽车售后服务流程之环车检查

授课教师：郭海鹰

教师简介：汽车维修助理讲师，曾获广东省职业院校教学能力比赛一等奖、广东省德育科研成果三等奖、东莞市职业院校技能大赛二等奖等荣誉。

课堂亮点：

首先，郭老师利用晨会展示、学情分析、播放典型维修案例等，丰富教学内容。接着，郭老师讲解流程，创设情境模拟训练，开展多元评价，主线清晰，环环相扣和引导学生掌握环车检查流程的要点，提升学生们的职业素养。郭老师紧扣“深化教学改革，聚焦评价创新”的主题要求，开展自评、他评、互评，还邀请企业人员连线点评和深情寄语，勉励学弟学妹保持“四心”——耐心、爱心、信心、细心。课堂学习氛围浓厚，有效渗透课堂思政。

高度重视 夯实品质

教学教研是学校的生命线，是学校发展的第一动力。李明电校长、安康副校长非常重视本次公开课活动，从把关工作方案、严抓课堂质量到落实后勤保障等方面都给予大力支持，确保了本次活动能优质完成，展示教师们的卓越风采，夯实课堂的教学品质。东莞市教育局教研室的黄富部长到校对本次活动展开了细致指导，并组织老师们对新能源汽车运用与维修专业的内涵建设进行深入研讨，助力我校朝高品质发展再迈进一步。本次市级公开课交流活动的高质量完成，对深化东莞职业教育的教法改革、创新教学手段、提升教学质量具有借鉴意义。