教育科研

   为深入贯彻落实《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（粤教继函[2020]1号）和《东莞市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》要求，进一步推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，5月13日下午我校全体教师在五楼阶梯会议室召开东莞市汽车技术学校教师信息技术应用提升工程2.0的工作启动会议，本次会议由教务处副主任朱燕平主持。

朱燕平副主任主持

  由王远明副校长对我校教师信息技术应用能力提升工程2.0项目从组织管理团队、遴选培训机构、组织开展网络研修、组织开展校本实践应用、组织“整体推进”绩效考核、成果提炼交流六个方面作出详细的工作部署。

王远明副校长作工作部署

  此次启动会议邀请到了华南师范大学教育信息技术学院的杨林峰教授为我校的教师能力工程提升2.0培训实施方案进行解读。杨教授根据广东省厅及东莞市文件要求：构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，2022年底完成，每人完成不少于50学时，其中实践应用学时不少于50%的专业课学时，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

  杨教授用通俗的语言以及深刻的理解从政策到落实、从计划到实施、从宏观到细节对我校教师信息技术应用能力提升2.0进行了细致全面的讲解。

杨林峰教授解读实施方案

学校教师认真聆听

  最后，余刚灵校长对本次启动会议进行总结。希望全体教师提高自己的站位，立足应用、靶向学习，整校推进、全员参与，建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式，激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，有效提高教育教学质量，努力提高自己的水平，做到应用创新，将其服务于课堂，提升教育教学质量才是真正的落脚点。

余刚灵校长讲话

  通过本次启动会议，全体教师受益匪浅，更加深入的认识和了解了信息技术能力提升工程2.0的政策、目标和实施规划，同时大家有信心将新知识新技术实施应用，打造“技术创新课堂”，提高应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等的能力，突破教育教学重难点问题，满足学生个性化发展需求，助力学校教学创新。

供稿：李慧

编辑：陈鑫怡

审核：安康、王远明