日期:
当前时间:
智能化生产线安装与运维
人工智能技术方向
专业代码:660306
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械装配、电工电子技术、网络组建、综合布线、数据采集、智能化生产线系统等知识,具备电工电子产品安装调试、简单局域网搭建与维护、智能化生产线系统安装和调试、典型云平台监控系统运行与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能化生产线组装、接线、参与调试、辅助生产和运维等工作的技术技能人才。
01
专业核心课程
《智能制造系统》、《电工电子技术与技能》、《工业网络基础》、《数字孪生技术》、《电气与 PLC 控制技术》、《数字孪生技术》。
《数字孪生技术》课程应用场景
02
技能证书举例
职业技能等级证书:全国计算机等级考试一级合格证书、全国英语等级考试一级合格证书、生产线数字化仿真与应用1+X证书、工业机器人运维员证书、低压电工作业证书
03
升学专业举例
专科专业举例:
工业过程自动化技术、工业自动化仪表技术、物联网应用技术、工业互联网应用、智能制造装备技术
本科专业举例:
智能装备与系统、智能制造工程、电气工程及其自动化
04
就业岗位举例
从事电力电气设备安装工、自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业,智能化生产线安装与调试、智能化生产线运维与应用等岗位。
05
实训场室
基于本专业人才培养的目标定位,加强学生的动手能力和实践技能培养。我校建立了相应的专业实验实训室,如低压电工实训室、智能制造实训室、PLC实训室等高标准专业实训场室,满足学生的日常教学和技能训练需求。
PLC实训室
低压电工实训室
智能制造实训室
06
教师团队介绍
智能制造系现有工业机器人技术应用专业、智能化生产线安装与运维专业及无人机操控与维护专业,专任教师30人,研究生学历6人,双师型教师19人,高级职称6人,南粤优秀教师1人,广东省技术能手1人,东莞市技能领军人才1人,东莞市技术能手2人;全国职业院校技能竞赛优秀指导老师1人,广东省职业院校技能竞赛优秀指导老师4人。
07
竞赛获奖情况
2022-2025年智能制造系在师生竞赛中,共获得国赛项目一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个;省赛项目一等奖5个,二等奖3个,三等奖4个;市赛项目一等奖2个,二等奖3个,三等奖2个。
08
校园活动分享
智能制造系始终坚持“立德树人”,将学生的理想信念培育与全方位素质提升视为育人工作的重中之重,持续探索并实践更具成效的育人路径。在专业建设进程中,积极营造优良的班风、浓厚的学风以及积极向上的部门风气。以丰富多样的活动为载体,以细致入微的引导为手段,助力学生在品德修养上坚守正道、在知识学习中追求卓越、在体育锻炼中强健体魄、在审美培养中陶冶情操、在劳动实践中锤炼技能,实现五育并举、全面发展。
日常上课场景
社团课堂瞬间
技能训练风采
校园写生活动