为落实立德树人根本任务，让课程思政育人元素以润物细无声的方式融入专业课程中，东莞市汽车技术学校钣喷技能班教师在喷涂课堂中融入红船故事， 厚植爱国主义精神，增强学生的历史使命感，使红船精神代代相传，并共同制作完成“红船精神”彩绘喷涂作品。
在课堂上，老师首先为同学们讲述了红船故事，将同学们的思绪带到100年前浙江嘉兴南湖的一艘小船上，因遭到法租界巡捕袭扰，中国共产党第一次全国代表大会被迫从上海转移到嘉兴南湖的一条小船上继续进行。在船上，会议通过了党的《纲领》和《决议》，选举产生了中央领导机关，庄严宣告中国共产党的诞生。中国共产党在红船中诞生这一伟大革命实践所表现出的精神内涵值得同学们一起探索和思考：“红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精神；是坚定理想、百折不挠的奋斗精神；是立党为公、忠诚为民的奉献精神。在同学们的日常学习和技能训练中具体体现为精益求精、不断进取、刻苦专研的工匠精神，也是日常生活中树立正确的世界观、人生观和价值观，不忘本、不变质，更加珍惜来之不易的美好生活的体现。
了解红船故事后，老师介绍本节课的学习任务：制作完成“红船精神”彩绘喷涂作品。并给同学们进行了喷涂示范操作，着重讲解喷涂技巧和注意事项，叮嘱同学们在实训过程中要做好安全防护措施，时刻把安全规范操作放在心中。
老师讲解完毕后，同学们跃跃欲试，做好组内分工和各项准备工作后正式开始喷涂。制作过程中，由于部分同学对喷枪的调节和使用不熟练，对喷涂距离把握不准确，容易产生橘皮流挂等现象。老师在旁及时指导，为同学们答疑解惑，过程中注重引导同学们不要害怕失败，要发扬精益求精的工匠精神，善于吸取错误教训才能在重复多次的实操过程中不断提升自己的专业技能。最终，在师生共同努力下，同学们完成“红船精神”彩绘喷涂作品的制作。
“红船精神”彩绘喷涂制作过程
根据美国心理学家波斯纳提出的“经验+反思=成长”的理论观点，老师在课堂的最后邀请同学们分享自己的制作心得，引导同学们对操作过程进行反思，认真听取其他同学的成功经验并改进自己的不足，最后由老师分享自己的制作经验并总结本次课堂。老师呼吁同学们：作为中职学生，要将“红船精神”落实到日常训练和技能学习中去，做一个感党恩，听党话，跟党走的新时代青年，将伟人们不折不挠的奋斗精神传承下去。
我校将在今后各学科的教学当中结合专业特色、行业动态、国家政策法规及发展理念，构建课程思政体系，旨在融德于技、提质赋能，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为党和国家培养更多高技能人才和大国工匠。
学生分享制作心得
教师分享制作心得
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