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1-1-(1)《东莞市汽车技术学校汽车服务与营销专业建设与教学指导委员会章程》试行稿.pdf
1-1-(2)成立第一届东莞市汽车技术学校汽车服务与营销专业建设与教学指导委员会.pdf
1-1-(3)专业建设与教学指导委员会会议纪要（2020-2021学年度）.pdf
1-1-(4)《汽车服务与营销专业建设与教学指导委员会章程》修改稿.pdf
1-1-(5)专业建设与教学指导委员会会议纪要（2021-2022学年度）.pdf
1-2-(1)《东莞市汽车技术学校汽车服务与营销专业（技能）方向动态调整制度》试行稿.pdf
1-2-(2)专业（技能）方向动态调整论证会议纪要（2020-2021学年度）.pdf
1-2-(3)《东莞市汽车技术学校汽车服务与营销专业（技能）方向动态调整制度》定稿.pdf
1-2-(4)专业（技能）方向动态调整的论证会议纪要（2021-2022学年度）.pdf
1-3-(1)专业人才需求调研相关资料.pdf
1-3-(2)专业人才需求调研报告.pdf
1-3-(3)专业人才培养方案修订稿.pdf
1-3-(4)“三二分段中高衔接”人才培养方案（2021）.pdf
1-3-(5)技能专班人才培养方案.pdf
1-3-(6)“三二分段中高衔接”人才培养方案（2022）.pdf
2-1-(1)数字化教学资源建设方案.pdf
2-1-(2)1个核心专业课程平台.pdf
2-1-(3) 1门核心课程数字化教学资源库.pdf
2-1-(4)1门精品在线开放课程.pdf
2-1-(5) 新增1门核心课程数字化教学资源库.pdf
2-1-(6) 新增1门精品在线开放课程.pdf
2-1-(7) 向社会共享一门在线开放课程.pdf
2-2-(1)配件管理实训设备台帐.pdf
2-2-(2)配件管理实训室实训日志.pdf
2-2-(3)汽车配件管理实训室设备清单.pdf
2-2-(4)软件实训设备增购50万.pdf
2-2-(5)实训室设备台账（2022）.pdf
2-2-(6)实训室实训日志（2022）.pdf
2-2-(7)新建汽车销售与售后实训场室.pdf
2-2-(8)汽车销售、汽车售后实训室设备清单.pdf
2-2-(9)实训仪器设备增添300万.pdf
2-2-(10)扩建一个理实一体化实训教学室.pdf
2-3-(1)建立稳定校外实训基地1家（2021年）.pdf
2-3-(2)顶岗实习合作企业达3家 （2021年）.pdf
2-3-(3)实训基地及顶岗实习企业合作协议（3家，2021年）.pdf
2-3-(4)建立稳定校外实训基地达2家（2022）.pdf
2-3-(5)顶岗实习合作企业达5家（2022）.pdf
2-3-(6)实训基地及顶岗实习企业合作协议（5家，2022）.pdf
3-1-(1) 2021届毕业生“双证书”率统计表 .pdf
3-1-(2) 2021届1+X考证统计表.pdf
3-1-(3) 2022届毕业生“双证书”率统计表 .pdf
3-2-(1)岗位能力需求调研报告.pdf
3-2-(2)专业课程计划（2021）.pdf
3-2-(3)专业实施性教学计划（2021）.pdf
3-2-(4)专业核心课的课程标准（2门）.pdf
3-2-(5)探讨开发1门专业选修课.pdf
3-2-(6)着手开发一门核心课教材资源.pdf
3-2-(7)专业课程计划（2022）.pdf
3-2-(8)专业实施性教学计划（2022）.pdf
3-2-(9)专业核心课课程标（4门）.pdf
3-2-(10)开发1门专业核心课教材.pdf
3-3-(1)1个产教融合“订单班”名册 （2021年）.pdf
3-3-(2)学生实习协议 （2021年）.pdf
3-3-(3)学生实习报告 （2021年）.pdf
3-3-(4)2个产教融合“订单班”名册 （2022年）.pdf
3-3-(5)学生实习协议 （2022年）.pdf
3-3-(6)学生实习报告 （2022年）.pdf
4-1-(1)校教师梯队建设相关资料（2020-2021）.pdf
4-1-(2)主持制订专业建设规划、人才培养方案 （2021）.pdf
4-1-(3)在省级以上刊物发表论文1篇或者主编教材1本（2021）.pdf
4-1-(4)竞赛指导骨干教师1名 （2021）.pdf
4-1-(5)参加省内外学习交流1次以上.pdf
4-1-(6)引进一名兼职教师（2021）.pdf
4-1-(7)校教师梯队建设相关资料（2021-2022） .pdf
4-1-(8)支持制订专业建设规划、人才培养方案（2022）.pdf
4-1-(9)在省级以上刊物发表论文1篇或者主编教材1本（2022）.pdf
4-1-(10)指导骨干教师1名 （2022）.pdf
4-1-(11)参加省内外学习交流2次以上（2022）.pdf
4-1-(12)引进一名兼职教师（2022）.pdf
4-2-(1) 2021年教师企业实践计划、鉴定表和总结材料.pdf
4-2-(2)教师资格证和专业技能证书复印件 （2021年）.pdf
4-2-(3)专业教师培训记录 （2021年）.pdf
4-2-(4)专业教师科研成果一览表 （2021年）.pdf
4-2-(5)输送2名教师参加省级以上师资培训（2021年）.pdf
4-2-(6)1名教师到企业顶岗实践（2021年）.pdf
4-2-(7) 2022年教师企业实践计划、鉴定表和总结材料.pdf
4-2-(8)教师资格证和专业技能证书复印件 （2022年）.pdf
4-2-(9)专业教师培训记录 （2022年）.pdf
4-2-(10)专业教师科研成果一览表 （2022年）.pdf
4-2-(11)输送3名教师参加省级以上师资培训（2022年）.pdf
4-2-(12)1名教师到企业顶岗实践（2022年）.pdf
5-1-(1)汽车服务与营销专业“多元化”评价方案.pdf
5-1-(2) 2020-2021学年度学生评价记录.pdf
5-1-(3) 专业教学评价指导意见稿（2021）.pdf
5-1-(4) 1门核心课程专业教学多元评价表（2021）.pdf
5-1-(5) 教师教学满意评价表（2021）.pdf
5-1-(6) 2021-2022学年度学生评价记录.pdf
5-1-(7) 专业教学评价指导意见修改稿（2022）.pdf
5-1-(8)多门专业核心课程教学多元评价表（2022）.pdf
5-2-(1)在校生学习成果评价表.pdf
5-2-(2)毕业生实习跟踪管理平台.pdf
5-2-(3)2021届毕业生跟踪调查统计报表.pdf
5-2-(4)2022学年在校生学习成果评价表.pdf
5-2-(5)2022届毕业生跟踪调查统计报表.pdf
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